Che genere di lingua?

• Presentazione
• In che senso la lingua può essere rispettosa delle differenze? Il maschile cosiddetto inclusivo esiste davvero? E… che dire del ricorso ad asterischi e altri segni? Come comportarsi di fronte a stereotipi e usi linguistici che possono veicolare odio e discriminazione? Il corso intende offrire ai e alle docenti alcuni elementi teorici per inquadrare simili questioni - nel rispetto delle persone e della grammatica dell’italiano - e qualche idea didattica per lavorare su di esse.
• Obiettivi
• Il breve corso mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi: - acquisire consapevolezza e maggiori conoscenze rispetto all'attualissimo tema della "lingua ampia" (o inclusiva), da intendersi non come insieme di prescrizioni, ma come argomento su cui riflettere per servirsi di prassi linguistiche adeguate e accoglienti; - discutere gli aspetti più "caldi" della questione (e i dubbi più diffusi nella pratica comunicativa); - scoprire materiali e idee per la didattica (albi illustrati, attività lessicali, discussioni ecc.), così che tali temi possano entrare da presto, in modo opportuno e non rigido, nell'orizzonte formativo.
• Crediti di studio
• 0 ECTS