Il testo narrativo: leggere e scrivere storie nella scuola media

• Presentazione
• Nella prima parte del seminario si rifletterà sulla scelta dei testi (romanzi, racconti), sulla lettura e su come questa possa nutrire la stesura di recensioni. Quali testi leggiamo nella scuola media? Come li scegliamo e per quali motivi? In un secondo incontro il relatore presenterà un laboratorio di scrittura del testo narrativo che prende avvio da interviste volte a indagare memorie famigliari. Il seminario sarà occasione per riflettere sulle scelte didattiche elaborate nell’esteso progetto didattico “La luna nel baule”, realizzato dalla collana letteraria della PGI, diretta dalla proferossa Tatiana Crivelli, con la collaborazione dell'Alta scuola pedagogica dei Grigioni (Coira).
• Descrizione
• Il corso è strutturato in due incontri e si svolgerà nella forma dell'esposizione e del seminario. Si rifletterà innanzitutto, pensando alla scuola media, sulle scelte testuali, su esperienze di lettura e di scrittura del testo di sintesi e narrativo attorno alle quali il relatore ha pubblicato diversi articoli i quaderni de "La ricerca" di Loescher. Nel secondo incontro ci sarà occasione di discutere gli esiti di un progetto letterario e didattico realizzato dalla collana letteraria della PGI con la PHGR di Coira: dall'oralità alla scrittura, passando dai modelli linguistici, si analizzerà un percorso che ha impegnato diverse classi.
• Obiettivi
• Sensibilizzare alla lettura e all’analisi di opere letterarie che nel lavoro in classe con i ragazzi aprano la possibilità di allenare il pensiero critico e il pensiero creativo per capire meglio la complessita` e la ricchezza dell’animo umano e del mondo. Riflettere sui processi di scrittura del testo narrativo ed espositivo.
• Crediti di studio
• 0 ECTS