Verso una scuola dell’accessibilità: l’insegnamento in classi inclusive

• Presentazione
• Corso introduttivo per docenti che intraprendono l'esperienza d'insegnamento in classi inclusive. Il corso tratta sinteticamente dell’evoluzione di concetti, paradigmi e pratiche di una scuola inclusiva, riprende le tematiche emergenti nell'esperienza locale e discute la collaborazione fra docenti regolari e docenti speciali.
• Obiettivi
• - Confrontarsi con i principali elementi paradigmatici e dinamici chiamati in causa in Ticino come altrove dal processo di realizzazione di esperienza di scolarità sempre più inclusive e attente all'accessibilità: - approfondire e distinguere forme di declinazione e di applicabilità del co-insegnamento nelle classi inclusive (sezioni SI e classi SE).
• Crediti di studio
• 0 ECTS