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L'apprendimento numerico nel I ciclo con MaMa

  • Codice
  • DFA MD.19
  • Presentazione
  • Nel corso viene proposto un percorso teorico-applicativo di formazione pensato allo scopo di costruire nei docenti del I ciclo professionalità in ambito aritmetico, tale da favorire la progettazione e realizzazione di efficaci situazioni volte al raggiungimento di competenze negli allievi alla fine del I ciclo della scuola dell’obbligo. Le proposte sono pensate con il fine di mobilitare e sviluppare negli allievi le competenze descritte nel Piano di studio della scuola dell’obbligo ticinese. Le proposte teoriche e didattiche sono inserite all'interno di una cornice di senso definita dal nuovo progetto MaMa, una raccolta di materiali didattici di matematica realizzati e validati dal Centro competenze didattica della matematica su mandato del Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport.
  • Obiettivi
  • - Fornire elementi di base di "Numeri e calcolo" e di didattica di tale ambito legati al Piano di studio utili per saper leggere pratiche d’aula; - presentare approcci possibili per insegnare l'aritmetica nel primo ciclo della scuola dell'obbligo, con particolare riferimento alle proposte presentate nel progetto MaMa; - proporre esempi di efficaci contesti di senso, pratiche didattiche, giochi, problemi e schede differenziabili in ambito numerico; - fornire gli strumenti per progettare e proporre nella propria sezione attività o percorsi didattici sull'aritmetica rispondenti alle proposte presentate durante il corso; - sviluppare competenze di base nell'uso della piattaforma MaMa e dei materiali in essa presenti.
  • Destinatari
  • Docenti del I ciclo, docenti di sostegno pedagogico e direttori.
  • Certificato
  • Attestato di frequenza con ECTS. Progettazione di un percorso didattico, sua realizzazione in classe e consegna del materiale didattico progettato corredato da un breve bilancio critico e da esempi di produzioni dei propri allievi.
  • Crediti di studio
  • 3 ECTS
  • Programma
  • Il corso è composto da due parti: - 6 incontri in cui vengono presentati aspetti di inquadramento teorico integrati con aspetti applicativi e partecipativi (elementi di base di "Numeri e calcolo" e della sua didattica, approcci metodologici da utilizzare in classe e trasposizione didattica efficace con esempi di attività/percorsi realizzati); - accompagnamento nella progettazione di percorsi o attività didattiche da sperimentare nelle sezioni/classi.
  • Durata
  • 24 ore-lezione e 4 ore di accompagnamento.
  • Responsabile/i
  • Silvia Sbaragli, professoressa SUPSI in Didattica della matematica e responsabile del Centro competenze di didattica della matematica.
  • Relatore/i
  • Laura Battaini, docente di scuola dell'infanzia. Angelica Di Domenico, docente di scuola elementare. Carlo Mina, docente di scuola elementare. Silvia Sbaragli, professoressa SUPSI in Didattica della matematica e responsabile del Centro competenze di didattica della matematica.
  • Iscrizione ai corsi
  • Entro il 24 agosto 2022.
  • Date
  • 14 settembre, 26 ottobre, 16 novembre e 21 dicembre 2022; 18 gennaio e 15 marzo 2023.
  • Orari
  • 13.30-16.50.
  • Luogo
  • SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento, Locarno.
  • Costo
  • Gratuito per docenti cantonali e comunali.
  • Osservazioni
  • La formazione è valida per il Certificate of Advanced Studies in "La matematica e la sua didattica nel I e II ciclo della scuola dell'obbligo". Per frequentare il presente corso, è auspicato aver già seguito il corso introduttivo “La matematica e la sua didattica in continuità tra scuola dell’infanzia e scuola elementare".
  • Informazioni
  • SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento Piazza San Francesco 19 CH-6600 Locarno T +41 (0)58 666 68 14/18 dfa.fc@supsi.ch www.supsi.ch/dfa