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Leadership situazionale: la danza sistemica di una leadership trasformativa

  • Codice
  • DEASS ES 2.11SL
  • Presentazione
  • Il corso è finalizzato ad introdurre i partecipanti al modello di Leadership Situazionale sviluppato da Hersey e Blanchard, attraverso un atteggiamento di analisi critica con specifico riferimento alla individuazione e riconoscimento del proprio stile di Leadership e della diversa valenza che a tale proposito possono assumere le personali tendenze operative in termini di applicazione pratica. Specifiche aree di attività laboratoriale sono dedicate, a tale proposito, ad un percorso autoriflessivo sulle criticità che possono emergere nella applicazione del Modello Situazionale, con particolare attenzione al tema della Fiducia, dell’orientamento al Compito e della gestione del Cambiamento, con l’obiettivo di definire le caratteristiche dei quattro stili di Leadership descritti dal Modello Situazionale così da poter riconoscere i diversi livelli di maturità dei collaboratori analizzando l’ importanza e il significato che il binomio “Relazione-Compito” assume nel modello Situazionale.
  • Obiettivi
  • • Riconoscere i livelli di maturità psicologica e professionale dei propri collaboratori • Riflettere sul proprio Stile di Leadership • Elaborare attivamente l’orientamento al Cambiamento • Riflettere sull’importanza e significato del binomio Compito-Relazione • Elaborare l’Ombra per una Leadership Efficace
  • Destinatari
  • Imprenditori, liberi professionisti, dirigenti, quadri e responsabili di settore di aziende industriali e di servizi, pubbliche e private, collaboratori con responsabilità gestionali, capi progetto.
  • Requisiti
  • Nessun requisito.
  • Certificato
  • Attestato di frequenza Crediti di studio 1 ECTS valido per i seguenti percorsi formativi: • Certificate of Advanced Studies (CAS) in Empowering Skills • Diploma of Advanced Studies (DAS) in Professional Development Journey La certificazione e il conseguente ottenimento dei relativi crediti di studio ECTS è facoltativa per chi si iscrive esclusivamente al singolo modulo, mentre è obbligatoria per chi è iscritto al percorso CAS Empowering Skills o al DAS Professional Development Journey.
  • Crediti di studio
  • 1 ECTS
  • Programma
  • - I diversi stili di Leadership - Modello Leadership Situazionale - I quattro stili di Leadership del modello Situazionale - Binomio Compito-Relazione - Gestire il cambiamento - La Leadership Trasformativa - I diversi “livelli di maturità” dei collaboratori - Cultura della Paura vs Cultura della Fiducia - Leadership Emotiva
  • Durata
  • 12 ore-lezione
  • Metodo di valutazione
  • Il modulo prevede una certificazione finale consistente in un elaborato in cui viene richiesto, secondo le modalità indicate dal docente, l'applicazione o la riflessione critica rispetto a quanto appreso durante le ore di lezione
  • Responsabile/i
  • Eliana Stefanoni, Formazione continua Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale SUPSI, area Economia aziendale
  • Relatore/i
  • Yoga Patti, Mediatore Familiare, Counselor, Esperto in Gestione Creativa dei Conflitti e in Metodologia Umoristica.
  • Iscrizione ai corsi
  • Entro il 27 maggio 2022
  • Date
  • 9 giugno 2022 (09.00-12.30; 13.30-17.00) 10 giugno 2022 (09.00-12.30)
  • Orari
  • 09.00-12.30; 13.30-17.00
  • Luogo
  • SUPSI, Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale Stabile Suglio, CH-6928 Manno
  • Costo
  • CHF 1'150.- La quota comprende il rilascio dell’attestato e la documentazione didattica. Il pagamento dovrà essere effettuato online, tramite uno dei seguenti metodi: VISA, Mastercard, Postfinance o Twint. Il partecipante riceverà un'email prima dell’inizio del corso con un link per provvedere al bonifico online.
  • Osservazioni
  • Il numero dei partecipanti è limitato a 15.
  • Informazioni di contatto
  • eliana.stefanoni@supsi.ch
  • Informazioni
  • SUPSI, Dipartimento economia aziendale, sanità e sociale Stabile Suglio, Via Cantonale 18 CH-6928 Manno T +41 (0)58 666 61 23 F +41 (0)58 666 61 21 deass.economia.fc@supsi.ch www.supsi.ch/fc
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