Comunicare in una relazione formativa

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Codice
DFA PP2.3
Presentazione
Gestire la comunicazione con lo studente e i formatori. Nell’esercizio della nuova funzione di DPP, all’insegnante si richiede di mettere in atto strategie comunicative adeguate per un’efficace interazione con un interlocutore adulto. La capacità di stabilire e gestire una comunicazione favorevole al rapporto formativo con lo studente di pratica professionale, rappresenta per il DPP un elemento fondamentale in grado di garantire la qualità del lavoro di accompagnamento.
Obiettivi
- Riconoscere e discutere le potenzialità e le difficoltà dello studente o della relazione formativa con lo studente; - utilizzare l’ascolto attivo e la comunicazione assertiva, evitando confronti pregiudizievoli.
Destinatari
Docenti di scuola dell'infanzia e di scuola elementare.
Requisiti
Aver seguito il modulo base "Assumere il ruolo di DPP nella formazione di adulti: aspettative e vincoli".
Certificato
Attestato di frequenza.
Crediti di studio
0 ECTS

Programma
Il modulo comprende: - elementi comunicativi e relazionali della situazione di colloquio - 4 ore - analisi di situazioni di colloquio - 4 ore
Durata
8 ore-lezione.
Responsabile/i
Gianni Totti, responsabile Area Professione Docente, Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI.
Relatore/i
Veronica Simona Benhamza, docente senior Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI. Silvio Canevascini, docente Dipartimento formazione e apprendimento SUPSI.

Iscrizione ai corsi
Annunciarsi a dfa.bachelor@supsi.ch.
Date
Il corso è proposto ogni semestre in date da definire.
Orari
08.30-16.30.
Luogo
SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento, Locarno.
Costo
Gratuito per docenti cantonali e comunali.
Osservazioni
La formazione è valida per il Certificate of Advanced Studies in Docente di pratica professionale scuola infanzia e scuola elementare.
Informazioni
SUPSI, Dipartimento formazione e apprendimento Piazza San Francesco 19 6600 Locarno tel.+41 (0)58 666 68 14 dfa.fc@supsi.ch www.supsi.ch/dfa